雪花飞落下来，像千百只蝴蝶，轻盈地打在年轻人红色的羽绒服上。年轻人跪在雪地上，听流水融化冰雪的声音。
他听不见——4岁时，医生就给他下了结论：听力一级障碍。20多年来，他是“看”着妈妈的话长大的。
“哪一个母亲不望子成龙？”刘美君告诉记者，1985年，刘博刚出生时虎头虎脑，特别招人喜欢。她自己是个线多部大型话剧，打从儿子出生那天起，她就幻想着将来儿子能子承母业。可是，直到4岁，孩子会说的还是“爸爸”“妈妈”这样一些简单的词句。有时大人叫他，他毫无反应。
她急忙抱孩子去医院。“药物中毒神经性耳聋，左耳没听力，右耳打响雷能听见点儿动静。”
沈阳、长春、北京、上海……她带着孩子，跑遍了大半个中国，钱花了不少，病情依然没有好转。
她开始冷静地坐下来，面对现实。她学会了用唇语来和孩子交流，让孩子根据她嘴唇的动作来解读她的意思，跟她学说话。
一有时间，她就面对面地教孩子发音，一个字要重复几十遍，上百遍。遇到口型相近的字，刘博就用手去触摸母亲的喉咙，体会发音时喉咙震颤的细微差别。
到了刘博该入学的年龄，刘美君再一次面临两难的选择：此时的刘博不仅能与正常人进行一般的交流，还能背诵一些唐诗宋词儿歌，这种时候，让他上聋哑学校学手语，那孩子这5年的唇语不就白学了？可是，如果上普通学校，会有人接受他这个残疾孩子吗？
她走了许多所学校，到处碰壁。“或许，你可以到实验小学孟萍校长那儿试试。”本溪市教育研究所所长张振清对刘美君说。刘美君带着刘博来到孟萍的办公室。8岁的刘博知道这次机会对他意味着什么，卖力地向孟萍展示自己的语言训练成果。
当老师李伟从刘美君手里接过孩子，便意识到了自己肩上的担子有多重。李伟把刘博的情况告诉了全班的学生，然后问大家：“谁愿意和刘博同座。”全班85人，举起了86只手，李伟也举起了自己的手。
诵读课文时，由于看不到其他同学的口型，其他同学都读完了，刘博还在大声朗读。没有孩子嘲笑他。
本溪山城巍峨，水洞幽静，独特的山水景观造就了独具特色的“本溪美术现象”，百万人口的城市涌现出一大批画家。正是在这种氛围的熏陶下，小学二年级的时候，不到10岁的刘博迷上了画画。刘美君遍访名师，先后为刘博请来了国画家米永强、马克福，油画家安茂来和关世凯。
在刘博的画室里，我们看到了刘美君精心收藏的刘博的每一件作品，从稚嫩的涂鸦，到机械的临摹，到艺术的再现，见证着一个孩子一步步接近梦想的艰辛，也见证着一位母亲一点一滴的收获。
有一次，刘博画《听海》，心里总是找不到惊涛拍岸的声音，焦急的他无处发泄，顺手摔碎了桌上的一只玻璃杯。
“孩子，别急，别人用1年学，咱用10年学；别人用10年学，咱用一生来学。”刘美君说。
本溪市委常委、宣传部部长梅玉良了解了刘博母女的情况后，深受感动，当即表示，要积极创造条件，帮助刘博举办个人画展。去年12月4日，“心灵之语”——刘博油画展在本溪市图书馆开幕。
