根据疫情防控需要，近日，杭州部分中小学采取暂时停课措施。据了解，已停课的中小学陆续开启了线上教学活动。目前教学情况如何？师生都有怎样的反响呢？
清晨，杭州市风帆中学教室里没有一位学生，却如往常一样“热闹”，拥有27年教龄的金燕老师早早来到教室，打开电子白板，进行相关准备工作。“同学们好，现在正式开始上课。”早上8点，金燕和学生们准时在“云端”相见。
“昨天是线上教学第一日，为了让孩子们享受更好的课程，我们按照新课表内容进行线上教学。今年在‘双减’政策下，学校在实施课后服务中面向部分在体育、艺术和科技方面有一定特长和兴趣的同学，开设了1+X拓展课程。同时，为了提升学生的人文、科技、艺术素养，学校推出了‘风帆大讲堂’系列讲座，由我们老师和外请专家主讲，每周一次定期推出。”据杭州市风帆中学教导处相关负责人介绍，即便受疫情影响，昨天的“风帆大讲堂”也没有停课，开讲的是音乐科目的曹老师，主题是《走进爵士》。
“昨天下午，同学们一起线上收看了《天宫课堂》，通过‘太空教师’翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站的太空科普课，同学们一起探究科学奥秘，学到了很多科学知识。课下也布置了作业，让他们写一写观后感，谈一谈自己对航天航空的领悟。”杭州市风帆中学科学老师费骏靖说，“在‘太空授课’中，王亚平老师展示了关于太空中浮力消失的实验，很多孩子看完都主动去做了浮力实验，这也为他们下学期的课程做了很好的铺垫。”费骏靖表示，线上教学的形式在经历了磨合期后，现已成为常态，也成为每位老师的必备技能。如何从单一讲授课程内容转变为注重互动、监督、效率，这很有必要。
“像我的实验课，需要孩子们跟着我一起动手去做。电子白板上有实物投影仪，我在这边做，通过屏幕共享，孩子们都可以看到。”费骏靖说，“虽然同学们不在教室里，但我也要把课讲好，抓住孩子们的思维，让他们的眼睛舍不得离开屏幕，这才是成功的课堂。”
居家隔离，成长不延期。杭州市萧山区劲松小学的老师们在接到停课通知后，第一时间为学生们提供了一份暖心的居家学习、生活日程安排表。此外，班主任及时通过电话、微信等方式，与家长们保持联系，对学生们的居家生活、安全给予指导，及时掌握班里孩子的身体情况。各学科任课老师利用身边一切可行的设施设备，精心设计学习任务单，为学生们提供及时的学习指导，为在家里学习、劳动和成长的孩子们加油鼓劲。老师们的设备虽然简单，但是“最强大脑”金点子频出，让居家学习有温度、有深度。
即便不是面对面教学，老师们依旧能快速进入状态，讲课依旧声情并茂。“我们学校的老师目前都是居家进行线上授课的。在接到停课通知的当晚，我们就组织开展了线上教学的试播，确保一切顺利进行。”上课前，杭州市胜蓝实验小学401班学生在班主任蒋蓝的督促下做起了眼保健操。
“学习之余也要注意用眼卫生。为了保护孩子们的视力，我们特别调整了每节课的时间，并在课前安排了眼保健操，在两节课间安排了大课间活动。下午还有劳动课、心理辅导课等。”蒋蓝说，“昨天东新园小区进行了全员第二次核酸检测，一些孩子在上课途中要去检测，我们就利用视频会议的录制功能把上课内容录下来，这样孩子回来后可以重新观看。”
受疫情影响，线下教学搬到了线上，学生长时间对着屏幕“云学习”，如何保证他们的“宅健康”？杭州有不少老师排除困难，全面打造线上课程新体验。
为了让孩子们在家也能快乐地进行体育锻炼，杭州市长寿桥小学体育老师黄海以直播形式带领同学们进行热身和大课间锻炼。为了让动作在镜头前呈现出最佳效果，黄海会将动作重复数十次，多角度、全方位地展示，以便学生们可以更清晰、准确地进行练习。
“孩子们在家锻炼，空间有限，所以在动作设计上要结合实际。因为不是面对面教学，所以在动作细节上很难精准指导。”据黄海介绍，为了提升课程效果，课后他会在线上和同学们进行沟通，积极提出建议以便后续改进。“随着软件的革新和微课的流行，教学内容较从前更加丰富，线上教学时的微课演示甚至比课堂教学更为直观。去年在线上教学时，老师们对教学软件、微课制作软件还较为陌生，现在都有了经验，也更加游刃有余，对可能遇到的问题以及如何解决都有了预判。”黄海表示，线上授课丰富了老师的教学方式，促进了老师们的“再学习”，“在探索过程中，我们也获取到了一些优秀的教育资源，促进了教学水平的提升。”
“这次疫情来得挺突然，停课后学校马上安排和组织各学科老师一起分享经验和拍摄微课，不同学科老师依据学科性质进行了不同的项目化学习。”杭州市安吉路教育集团新天地实验学校音乐老师郑明珠说，“针对音乐学科，总部的音乐老师给我分享了她之前的微课小视频。在她的启发下，我结合一二年级的学情，拍摄了几个音乐小活动，让学生在音乐中拍手、律动，享受音乐，从而确保停课不停学。”
据郑明珠介绍，这样的律动视频，学生在家里也能简单操作，不仅能够满足学习需求也能愉悦心情。“在今天的在线上音乐课中，同学们表现得非常棒，乐于参与并且积极打卡。通过一个个打卡视频，证明了他们即便是在家上课也能够认真听课，自觉地完成作业。我和同学们一起期待着复课的那一天！”郑明珠说。
“受疫情影响，学生们的在校生活突然按下暂停键。但好在已有两年的抗疫经验，让我们能迅速投入疫情防控紧急预案响应中，保证每一位孩子在疫情期间的学习任务要求。”杭州市安吉路教育集团新天地实验学校教导处主任唐睿说，“12月8日晚，学校紧急组织部分教师一起讨论疫情下如何结合实际开展线上教学。各科老师们共同商议，整合学科内容，确定学习主题。”为用好发生在当下的鲜活素材，再次正确认识新冠肺炎疫情及倡导科学防疫，培养学生解决实际问题的能力，也为在项目化学习过程中，唤醒学生的社会责任感和使命感，学校老师将疫情防控知识与课程学习相结合，“疫起·一起”项目化学习方案新鲜出炉。
“同学们，快跟着老师开始‘疫起·一起’项目化学习吧！”经过前期的充分准备，孩子们纷纷跟随线上微课投入到学习中来，有的动手制作新冠模型；有的查阅资料，自主探究“时空伴随者”话题；有的创编儿歌参与防疫；还有的用画笔绘制奖章，致敬身边许许多多的“平凡英雄”。
此外，为了让学生居家锻炼更具趣味性，杭州市长寿桥小学体育老师唐婷婷设计了名为“蜘蛛快递员”的趣味游戏。“考虑到孩子们所处年龄段及居家的实际情况，我参考了网上的一些资料设计了这款运动小游戏。”据唐婷婷介绍，“蜘蛛快递员”只需一个抱枕即可完成，主要锻炼孩子们的四肢协调能力与核心能力，“我还设置了几个如单脚取物、支撑运物、节奏跳跃等在家就能进行的小游戏，让孩子们开心锻炼、健康学习。”
上课方式的转变，给不少学生带来了新鲜感。12月8日，杭州市长寿桥小学在接到停课通知后，第一时间组织各年段学科教师线上讨论居家学习方案，一二年级老师则根据孩子们的特点为其制定了每日学习建议，既包含学科知识和技能的学习，也有体育锻炼等内容。所有学科学习都提供视频或音频帮助孩子进行学习。据悉，三年级学生已于12月9日开展线上授课，老师们根据原定课表和孩子开展线上学习和交流，孩子们在班级群里积极分享学习成果，学习氛围非常浓厚。
“虽然不能去学校，但是在家里上网课我一样认真听课、积极发言，专心完成老师布置的作业。”杭州市长寿桥小学303班学生张一晨说。在学校的精心组织下，学生们有序地进行学习活动。“从昨晚开始，我就在期待今天的网课了！课程安排很丰富，体育老师还给我们准备了很多居家小游戏，是平时上学没有的，很有意思。”杭州市长寿桥小学303班学生朱语哲表示，虽然在家上网课也很好，但还是希望疫情能早日结束，“很想回到学校，和老师同学们在一起。”
“8日早上起床听说不用上学，小朋友高兴得跳起来，到下午就开始念叨还是上学好，在家太无聊了。9日老师发来网课测试视频的时候，小朋友激动万分，像很久没见老师一样热情欢呼。”据杭州市安吉路教育集团新天地实验学校301班学生家长介绍，在老师们合理的课程安排下，孩子的学习效率提高了，多出了自由阅读和自主练习的时间。此外，老师们精心准备的“疫起·一起”项目化学习，把疫情防疫的知识融入到语文、科学和美术等课程设计中，效果非常好。“小朋友学会用眼睛去发现疫情中的方方面面，让作文中稚嫩的文字转化为抗疫行动的正能量。同时，学生还能够主动参与疫情课题研究，动手制作新冠病毒模型，为一线叔叔阿姨们送上他们特别的感谢。”该家长表示，围绕当前疫情，各学科老师分别为小朋友们带来了沉浸式的课程体验，不仅学以致用，更可贵的是让小朋友感受到了知识的力量，增强了学习的动力。
“停课不停学。虽然教学活动由线下改为线上，但教学质量不打折。”杭州市拱墅区教育局相关负责人表示，根据规定，各相关学校要结合校情制定在线教学课表，严格按照“减负”相关要求，坚持五育并举全面发展，既要重视文化科目的教学与辅导，也要因地制宜、创造条件，积极开展音体美劳心理等科目教育教学活动。同时，要科学合理安排远程教学的作息时间，晚上一律不得安排集中授课，统筹好学生每天学习的容量，做到劳逸结合，防止加重学生及家长负担，保障学生身心健康。
人民网杭州12月10日电（秦文）12月5日起，浙江宁波、绍兴和杭州三地相继报告发现本土确诊病例和无症状感染者。严峻的疫情防控形势下，启用“场所码”、采取双码核验、调整航班计划、严格执行“3个100%”……杭州各大交通枢纽全面筑牢疫情防控防线，保障市民安全出行。…
12月5日至12月8日下午3时，浙江宁波、绍兴和杭州三地累计报告阳性感染者41例，包括确诊病例12例、无症状感染者13例、初筛阳性16例。浙江各地启动各项防疫工作，坚决打赢疫情防控这场硬仗。…
